Webinarium: Att föra tanken vidare – en modell för ökad delaktighet i alla åldrar

  • Är du pedagog verksam i Norr- eller Västerbotten?
  • Vill du arbeta mer med barn och ungas delaktighet?
  • Vill du veta mer om estetiska lärprocesser?

Som en del i Norrbottens kulturskolors strategiska arbete att öka elevdelaktighet, elevinflytande och stimulera nya undervisningsformer så kan vi stolt erbjuda en webbaserade utbildning i tre delar.

En webbaserad kurs för dig som vill ha reflekterande verktyg för att uppnå verklig delaktighet för alla i dina olika verksamheter. Denna fortbildning innehåller såväl teori som praktik och uppföljning. Inom ramen för den ger vi utrymme för egna tankar och reflektioner för att göra det möjligt för dig att applicera modellerna på den egna verksamheten.

Upplägg

Del 1              22 september WEBINARIUM kl 15:00

  • Introduktion av modellen                     
  • Filmen från skolverket som refereras till finns längre ned på denna webbsida. Börja gärna med att se den innan du ser webinariet.
  • Vill du pröva modellen? Anmäl dig till fördjupningsdelen med start 15 oktober 2020 – också på denna sida längre ned, eller kontakta oss.

Del 2              (UPPSKJUTET – vi återkommer med datum)  WEBINARIUM      

  • Fördjupning av modellen
  • 90 min
  • Max 20 pers/tillfälle
  • Fler tillfällen att delta på del 2 kommer att erbjudas – hör av er till asa.lundmark(a)norrbotten.se om ni är en grupp som vill gå tillsammans på en annan tid

Mellan del 2 och 3 prövar ni själva arbeta med modellen

Del 3              Datum bestäms på träff 2                         

  • Uppföljning av ert arbete med modellen

Helén Nilsson, danslärare och Anders Bergsjö, musiklärare på Luleå kulturskola har under många år jobbat med stor framgång utifrån modellen ”Att föra tanken vidare” med deltagare från 0 – 100 år. Deras arbete har blivit uppmärksammat både i pedagogisk forskning samt av Skolverket. Modellen finns dokumenterat i boken ”Föra tanken vidare” av Ulla Wiklund.

I detta klipp från Skolverket jobbar Helen och Anders i en förskoleklass, genom åren har de jobbat med alla åldrar mellan 0-100 år med modeller.

Webinarium Covid 19 och kulturskolorna

Hör Norrbottens smittskyddsläkare Anders Nystedt svara på fördjupande frågor från kulturskolorna i länet. Vi får också höra mer om Norrbottensmusikens plantskolor som planerat för Covid-19 säkra läger under hösten 2020. Till sist berättar Maritanna Porshinieva från Kiruna Kulturskola om sina erfarenheter av distansundervisning på piano.

Se webinarium: Study along

Se våra två inspelade webinarier med Study along!
Visste du att pedagogerna på Norrbottens 14 kulturskolor har tillgång till verktyget Study Along? Här kan du som kulturskolepedagog planera din undervisning, kommunicera med elever och kollegor, dela material och inspelade klipp helt lagligt och mycket annat. Helt gratis! Titta på vårt introduktionsseminarium och börja använda Study Along redan idag!

Här nedan finns fortsättningswebinariet där vi lär oss hur eleverna kan bli mer aktiv via Study along

Webinarium: 16 september kl 14:30 – 15:30 Covid – 19 och kulturskolorna

Vi bjuder in till webinarium för kulturskolornas personal med Norrbottens smittskyddsläkare Anders Nystedt. Vi får också höra goda exempel från våra egna verksamheter hur vi kan bedriva säker och kvalitativ verksamhet mitt i en pandemi.

Anmäl dig här

Har ni frågor till Anders? Maila gärna in dem i förväg till asa.lundmark@norrbotten.se

Webinarium Psykisk hälsa <3 Kulturskolorna. Projektet Unifikt

Gällivare kulturskola har jobbat tillsammans med många andra sedan 2013 med Byakult. Många hundra Gällivarebor i åldrarna 5 – 75 år har varit med i dessa unika satsningar och effekterna i form av bl a ökad psyisk hälsa har varit uppenbara, både på individ och gruppnivå. Nu tar det kompetenta teamet bestående av musik/drama/teaterpedagog , bild och formpedagog, administratör/ rekvisitör/tekniker, friskvårdsterapeut och författare nästa steg och jobbar mer inriktat på barn och unga.

Lär dig mer om Byakult och det kommande projektet Unifikt här:

Rapport: Elevinflytande och nya undervisningsformer

Vi har släppt en rapport som berättar hur Norr- och Västerbottens kulturskolor jobbar med elevinflytande och nya undervisningsformer. Ladda hem rapporten och se vårt inspelade webinarium av rapportsläppet!


Ladda hem rapporten

3 sept: Webinarium Study along kl 15-16

Torsdag 3 september kl 15:00- 16:00 kickar vi igång vår regionala satsning på digitala plattformen Study Along, en helhetslösning för framtidens kulturskolor.

På detta första webinarium fokuserar vi på hur Study along kan användas för dig som pedagog. Ni får lära er hur en söker och delar med sig material – t ex videolektioner, lektionsplaneringar, noter mm  via plattformen. Efter denna timme ska du kunna dela med dig av dina kunskaper till andra kulturskolepedagoger samt botanisera bland andras delade material. 

Läs mer och anmäl dig själv eller en grupp som deltar

Anmäl er här

Har du ingen användare i Study along? Kontakta Åsa!

19 augusti, webinarum 2: Psykisk hälsa <3 Kulturskolorna

Gällivare kulturskola berättar om sitt mångåriga arbete med Byakult 1.0, Byakult 2.0 samt planerade satsningen ”Unifikt”

Hur kan estetiska verktyg och samarbete hjälpa barn och unga till ökad mental och psykisk hälsa? Gällivare kulturskola har jobbat med detta i olika former sedan 2013; Byakult 1.0 och 2.0. De gör en presentation av sina erfarenheter och blickar även framåt med nya projetet ”Unifikt”.

Anmäl er här Läs mer

17-18 augusti Utbildning i Mental Health First Aid – inriktning unga

Vi erbjuder denna två dagar långa utbildning på fem orter i länet i samverkan med Folkhälsocentrum, Region Norrbotten.

Kan du första hjälpen till psykisk hälsa kan du rädda liv – en utbildning som gör skillnad!

Anmälan senast 18 juni

Läs mer och anmäl er Ladda hem programmet

Utbildningen är ett led i tolv norrbottniska kulturskolors gemensamma satsning på psykisk hälsa genom barn och ungas kulturutövande.

12 kulturskolor i Norrbotten har sökt pengar för att under tre år jobba med kulturskolan som verktyg för ökad psykisk hälsa hos barn och unga. Genom vår kulturverksamhet och specifika insatser vill vi få unga i våra kommuner att må bättre, samla kraft, hitta glädje och ett meningsfullt sammanhang. Vi vill jobba salutogent – utifrån friskhetsfaktorer.

Deltagande kommuner: Arjeplog, Arvidsjaur, Boden, Gällivare, Haparanda, Jokkmokk, Kalix, Kiruna, Luleå, Piteå, Älvsbyn. Övertorneå.

Samordnare av projektet är Åsa Lundmark, Norrbottens kulturskolesamordnare, tel 0920-23 66 65 asa.lundmark@norrbotten.se

Se vårt webinarium Psykisk hälsa <3 kulturskolorna

Vilken succé! Närmare 180 personer från Kiruna i norr till Österlen i söder deltog under vår förmiddag med sex intressanta föreläsare kring temat Psykisk hälsa och kulturskolor. För er som inte kunde delta – eller ni som vill uppleva allt en gång till – kommer här två videoinspelningar från seminariet.

Del 1 09:00 – 10:30 Cecilia Wagenius    Barn och ungas psykiska hälsa i Norrbotten: Cecilia jobbar på region Norrbottens folkhälsocentrum och är projektledare för SAM. SAM syftar till att förebygga psykisk ohälsa och främja jämlik hälsa bland barn och unga i länet

Malin Anclair           Varför är kultur bra för hälsan? Malin är fil.dr i psykologi, leg psykoterapeut och arbetar som strateg på Kompetenscentrum för kultur och hälsa, Region Stockholm med att integrera kultur i länets vård och omsorg.

Del 2 : 10:45 – 12:00 Erik Sjögren           Det är i pausen det händer: Erik jobbar som bleckblåspedagog på Bodens kulturskola. Han kommer berätta hur de jobbat med gruppdynamik under pauserna i orkesterverksamheten i Boden

Markus Forsberg    Friskvårdsplatser i kulturskolan: Markus är rektor för Kiruna kulturskola. Han berättar om deras samverkan mellan elevhälsa, kulturskola och Rotary

Liselott Berggren    Danskraft: Liselotte jobbar som danslärare i Piteå och kommer att berätta om Danskraft. Danskraft är ett må-bra projekt som jobbar med självkännedom genom dans, rörelse och vila.

Björn Fahlander      Slagkraft: Björn jobbar som musiklärare i Piteå och berättar om ett projekt där rytm, kreativitet, musicerande i grupp, skapande och egenmakt står i centrum. Projektet har genomförts på skoltid i samverkan med åk 4 på Pitholmskolan